<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="WordPress/2.9.2" -->
<rss version="0.92">
<channel>
	<title>Prof. Dr. İsmail Ersevim</title>
	<link>http://www.ismailersevim.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sun, 05 Sep 2010 15:22:48 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>en</language>
	
	<item>
		<title>David Herbert LAWRENCE: A Hippy Writer</title>
		<description><![CDATA[&#60;Written and prepared by Elinore Jackson, a student in the Master program of the Salve Regina College, Newport, R.I., and her Professor of Psychology and supervisor: Prof.Dr. Ismail Ersevim, as a thesis for her graduation, in
1969 -USA&#62;
                                                David Herbert LAWRENCE
                                                           &#60; A &#8216;Hippy&#8217; Writer &#62;
                                                                    CHAPTER  I
                          If David Herbert Lawrence was still living today, he [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=893</link>
			</item>
	<item>
		<title>EMILY DICKINSON and her POETRY</title>
		<description><![CDATA[                                            EMILY DICKINSON and her POETRY
&#60;Written and Prepared by Belinda F. St. Angelo, a Master student at the Salve Regina College, Newport, R.I., and, her Professor of Psychology and supervisor Prof.Dr. Ismail Ersevim, as a thesis for her graduation, 1968, USA&#62;
                                                                   PREFACE
                            The quiet life of Emily Dickinson was made rich by the poet&#8217;s perceptive and [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=880</link>
			</item>
	<item>
		<title>The USE of SONGS in SHAKESPEARE&#8217;s COMEDIES</title>
		<description><![CDATA[                             The USE of SONGS in SHAKESPEARE&#8217;s COMEDIES
&#60;Written and prepared by Sr. Maria Cecilia Polka, the Master student at the Salve Regina College in Newport, R.I., and her Psychology Professor and supervisor Prof.Dr. Ismail Ersevim as her graduation thesis in 1967 -USA&#62;
                  
                                                                      PREFACE
                           M u s i c  has been frequently called &#8220;the universal language&#8221; and rightly [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=876</link>
			</item>
	<item>
		<title>IRISH DRAMA  and the ABBEY THEATRE</title>
		<description><![CDATA[ 
                                        IRISH DRAMA and the ABBEY THEATRE
&#60;Written and prepared by Barbara J. Sherry, student in the Master program, Salve Regina College, Newport, R.I. and her professor of Pychology and supervisor: Prof. Dr. Ismail Ersevim, as a thesis for her graduate program, 1967 -USA&#62;
                                                                    PREFACE
                        The Irish people have been a  people of song, legend and myth.  [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=872</link>
			</item>
	<item>
		<title>OPERANIN DOĞASI  &#8211;   Virgil THOMSON</title>
		<description><![CDATA[                           &#8220;The NATURE of OPERA&#8221; &#8211; OPERA&#8217;NIN DOĞA&#8217;SI
(Amerika&#8217;nın xx. yy.&#8217;daki en verimli tiyatro ve film müzik yaratıcısı ve eleştiricisi, 1949&#8242;da Müzik&#8217;te Pulitzer Prize birincisi, Aaron Copland ve Leonard Bernstein&#8217;in sosyal amigo&#8217;su, Amerikan Müzik-Sahne ve Opera&#8217;sına modernist-neoclassist görüşleriyle büyük ivmeler katmış, kritik ve sahne üzerine on kitap yazmış VIRGIL THOMSON &#60;Kasım 25 1896-Eylül 30 1989&#62;&#8217;un, ölümünden az [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=715</link>
			</item>
	<item>
		<title>A.C. 2084 ,        Part : II           -Novel-</title>
		<description><![CDATA[              Continuing from :         A.C. 2084,  Part  I
            
                                                                        -78-
                                                                           11
            Yes, I left there in a hurry, because I was going to serve (I hope He will be satisfied too!) another Prophet’s establishment of another great religion, as a matter of fact, number one to start with at the Monotheistic episode of mankind, the [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=669</link>
			</item>
	<item>
		<title>MÜZİK ve Heyecanlarımız; Müzikle Tedavi</title>
		<description><![CDATA[                                                  Müzik ve Heyecanlarımız
                                                         &#8220;Eğer &#8220;kat&#8217;iyet&#8221;lerle başlarsak, &#8216;şüphe&#8217;lerle biteriz,
                                                          fakat eğer &#8216;şüphe&#8217;lerle başlarsak, sebatlı olursak,
                                                          &#8216;kat&#8217;iyet&#8217;lerle sonlanırız.&#8221;
                                                                                                                        Bacon
                Önce size ünlü Dr. Emil A. Gutheil&#8217;in &#60;Müzik Araştırma Fonu Başkanı; Psikoterapi Araştırma Enstitüsü Başkanı; Amerikan Psikoloji Dergisi sahip ve başyazarı Dr. Emil A. Gutheil&#8217;in, yukarki ismi taşıyan kitabının özetiyle başlayacağım, sonra diğer kaynaklar ve kendi deneyim ve hislerimi [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=625</link>
			</item>
	<item>
		<title>OPERA :  Tarif, İçerik, Tarihsel Gelişim</title>
		<description><![CDATA[                                                                      O P E R A                     
                 Apel VILLI, O p e r a&#8217;nın,&#8221;Harvard Dictionary of Music&#8220;de, ünlü &#8221;The New GROVE Dictionary of Music and Musicians&#8220;ın gerek 5-ciltlik 1935 edisyonundan ve gerekse 20-ciltlik 1980 edisyonunundan ödünç aldığı tarifini şöyle yazıyor: &#8220;İster trajik ister komik olsun; baştan aşağı şarkı şeklinde düzenlenmiş, konusuna uygun görüntüler ve oyunculukla, bir orkestra refakatinde [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=585</link>
			</item>
	<item>
		<title>İlk Çağlarda Müzik:SÜMERLİLER-BABİLLİLER-YUNANLILAR-ROMALILAR</title>
		<description><![CDATA[                            Bizler, insanlığın en başlangıç zamanlarındanberi müziklerinin ne tarzda olduğunu kat&#8217;i olarak belki de hiç bilemeyeceğiz. Doğa&#8217;dan korkan ve onunla cebelleşmek için çoğu kez onu taklit eden-özdeşen primitif insan, elbette kuş cıvıltılarını, suların ve göklerin sesini, heyecanlarını ifadede geniş olarak kullandı ve zamanla o ilkel tepkileri rafine ederek, müziğe döndürdü. Biz bu seri yazımızda, prensip olarak, &#8220;New [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=517</link>
			</item>
	<item>
		<title>SCHUMANN ve ROMANTİKLER</title>
		<description><![CDATA[ 
                          1834&#8242;de, Berlin Müzikal Jurnal&#8217;ın (Iris im Gebiete der Tonkunst) kavgacı, delişmen editörü Ludwig Rellstab, genç bir Alman kompozitörü J.C. Kessler&#8217;in yeni bestelediği piyano parçaları hakkında şunları yazıyordu:
                           &#8220;&#8230;Biz, pek sık olarak, zamanımızın genç bestekarlarının, &#8216;Kompozisyon hocaları yok&#8217; diye haykırmıştık. Çokları, yeterli çalışmadan ve danışmanları olmaksızın, aşırı ve düşüncesiz, yalnızca besteliyorlar. Biz bunu, sağlıksız bir gelişme [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=504</link>
			</item>
	<item>
		<title>Tehlikeye Maruz Çocuklar (Agatha H. Bowley)</title>
		<description><![CDATA[                                              TEHLİKEYE MARUZ ÇOCUKLAR
                                                            (Children at Risk)
                        -Bugünün Dünyasında Çocukların Temel Gereksinimleri-
                                                                         by:
                                                       Agatha H. BOWLEY
                                               İngilizce aslından çeviren:
                                                Prof.Dr. İsmail ERSEVİM
                                                                     Ö N S Ö Z
          Dr. Bowley bu kitabı, onun, çocuklar, ebeveynler ve okullarla süregelen uzun ve derin yaşantıları sonucu yazdı. Eser, geniş bir alanı kapsıyor ve çocukların gereksininim ve bakımları [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=376</link>
			</item>
	<item>
		<title>Samuel Beckett&#8217;s: THEATRE OF THE ABSURD</title>
		<description><![CDATA[                                                               Samuel BECKETT&#8217;s:
                                                   THEATRE OF THE ABSURD
(Prepared and written by: Christopher LACEY, student in the Master Program; Salve Regina College, Newport, R.I., &#38; Psychology Professor and his Supervisor: Prof. Dr. İsmail Ersevim, M.D.; 1968, Spring Semester, as a base for his graduation thesis.)                                                      
                            
(Not: Tekst&#8221;in sonunda da yazdığım gibi, Türkiye dönüşümden sonraki Tiyatro çalışmalarımda, bu konuda bir [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=269</link>
			</item>
	<item>
		<title>Verdi&#8217;s:LA TRAVIATA (Opera in tre atti)</title>
		<description><![CDATA[                                                                  GUISEPPE VERDI                         
                                                                  LA   TRAVIATA
                                                                  -Opera in tre atti-
                                                                  -Üç Perdelik Opera-
                               İTALYANCA ORİJİNAL METİNDEN ÇEVİREN :
                                                     İ S M A İ L     E R S E V İ M
                                                                           -1-
                                   Una opera di VERDI   :      LA   TRAVIATA
                   Kabul edelim ki, “müzik” şekilleri arasında  o p e r a  çok ayrıcalıklı bir yer alır. Batı Müziği’nden çok hoşlanan, hatta onu [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=268</link>
			</item>
	<item>
		<title>Penology   (Penoloji &#8211; Cezalandırma Bilimi)</title>
		<description><![CDATA[                                                             PENOLOJİ 
                        &#60;PENOLOGY (Penoloji), &#8220;suçları cezalandırma&#8221; bilimidir. Aşağıdaki notlar, İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Ceza Hukuku Bölümü Başkanı -rahmetli- Ordinaryüs Profesör Dr. Sulhi Dönmezer&#8217;in izinleriyle, Amerika&#8217;dan, bu konuda bir seri konferans vermeye davet edilen Prof. DONALD R. TAFT tarafından İstanbulda, 23 Mart 1956&#8242;da başlayan ve üç ay devam ettiğim haftalık söyleşilerde aldığım notların özetidir. Fakültenin Kriminoloji Enstitüsü, benim [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=267</link>
			</item>
	<item>
		<title>Prof.Dr. Ismail Ersevim                -c.v.-</title>
		<description><![CDATA[                           Prof. Dr.ISMAIL ERSEVIM, LPIBA AIOM HonDG
                       
       Correspondence Address: P.O. Box 52 &#8211; Kadıkoy, 34711 Istanbul                                                                                  TURKEY
                                          e-mail : info@ismailersevim.com
                                 Web-site: http://www.ismailersevim.com
                                            &#8212;&#8212;&#8212;Curriculum Vitae&#8212;&#8212;&#8211;
Place &#38; Date of Birth :         October 11’1929, Istanbul, Turkey
                                                     (Legally corrected as 1926)
                                                       
Primary Education :             Istanbul; 37th School, Tophane, Istanbul 
Secondary Education :        Manisa (1939-42), Denizli Lycée (1942-45)
Medical School :                     Istanbul Univ. Medical School (1951-52)
Specialty        :                          [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=266</link>
			</item>
	<item>
		<title>ROMAN Dilleri,  No. VI   PORTEKİZCE</title>
		<description><![CDATA[                                                                            -1-
                                                             ROMAN Dilleri  :    VI
                                                                 PORTEKİZCE
                      PORTEKİZCE, Avrupa’da, İberik yarımadasının Atlas Okyanusuna bakan penceresinde, Trakya kadar bir araziyi işgal eden bir ulusun kullandığı dil olmakla beraber, Güney Amerika’da Brezilya başta olmak üzere, Cebelitarık&#8217;ın hemen dışındaki Asor Adaları ve Madeira;  Afrika’nın eski sömürgelerinde ve Asya’nın doğu sahilinin bazı kısımlarında (Macao) hala kullanılan, İspanyolca’ya oldukça benzeyen bir lisandır. Amerika’da [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=265</link>
			</item>
	<item>
		<title>ROMAN DİLLERİ,    No.: IV     İTALYANCA</title>
		<description><![CDATA[                                 
                                                             İ T A L Y A N C A
                                                                         -1-
                                 
                        İTALYAN dili, Latince&#8217;nin gelişmesini inceleyen bölümümüzde ayrıntılı olarak anlatıldığı gibi, Roma İmparatorluğunun muhteşem LATİNCE&#8217;sinden her ulustan fazla nasibini aldı. Latince&#8217;den önce, İtalya-Apennin Yarımadasında kullanılan diller, Hint-Avrupa dillerinden evvel, Avrupanın Orta-Doğusundan gelmiş OSK-UMBRIA ve VENET dilleri olup hemen her bir bölgede, kendilerine özge dil-lehçe gelişmişti, örneğin Tuscany. [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=264</link>
			</item>
	<item>
		<title>ROMAN Dilleri   No.: V    İSPANYOLCA</title>
		<description><![CDATA[                                                                              -1-
                                                                        
                                     LATİN  Dilleri,   No.: 4      İSPANYOLCA
                             İtalyanca bölümünde açık bir şekilde ifade edildiği gibi, Roma İmparatorluğunun M.S. 5.. yy.’da Kuzey’den gelen barbarlar (Vizigot’lar) vb akımlarla parçalanmaya ve kudretten düşmesinden sonra, kavimler ve milletler, eski dillerine, bu kez Latince ve diğer kültürlerden alınan ödünç sözcük ve deyimlerle zenginleşmiş olarak, y e n i d e n  [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=263</link>
			</item>
	<item>
		<title>Roman Dilleri   III :   FRANSIZCA</title>
		<description><![CDATA[                                                                       -1-
                                           
                                                     ROMAN  DİLLERİ    II :
                                                          F R A N S I Z C A

                          Roman dillerinin natürel çocukları olan bugünün modern dillerini (Fr., İta, İsp. ve Portekizce) çalışmamızın iki nedeni var: Bir; insan toplumlarının gerek sosyal ve gerekse siyasal gelişimlerini nasıl izliyorsak, çok önemli bir “iletişim” aracı olan d i l’in gelişimini (morfoloji-yapım [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=262</link>
			</item>
	<item>
		<title>Roman Dilleri     II :    LATİNCE</title>
		<description><![CDATA[                                                                          -1-
ROMAN Dilleri  :                                   
                                                                L A T İ N C E

                      Latince denince akla hep eski ROMA İMPARATORLUĞU gelir. O dil, Hıristiyanlık gibi oraya sanki kendi eviymiş gibi yerleştiği gibi; yüzyıllarca o lisan işlendi, entellerin ve en büyük dini meclis ve oluşumun: Papalık resmi dili olarak değişmeden kaldığı gibi, gerek İtalya’da ve gerekse Avrupa’nın diğer [...]]]></description>
		<link>http://www.ismailersevim.com/?p=261</link>
			</item>
</channel>
</rss>
